Fem d'artistes

Durant les sessions de plàstica els infants escullen quins materials volen utilitzar per fer les seves creacions, per experimentar, per gaudir de l'activitat. Us deixem un petit tast de fotos i un vídeo perquè ho pugueu veure.

TOT INFANT ÉS UN ARTISTA:

PERQUÈ TOT INFANT CREU CEGAMENT EN EL SEU PROPI TALENT.

LA RAÓ ÉS QUE NO TENEN CAP POR A EQUIVOCAR-SE...

FINS QUE EL SISTEMA ELS ENSENYA POC A POC QUE L'ERROR EXISTEIX I QUE HAN D'AVERGONYIR-SE D'ELL.

KEN ROBINSON

ELS ESPAIS D'APRENENTATGES

SEGUIM TREBALLANT PER ESPAIS D'APRENENTATGE. AQUÍ TENIU UN TASTET DELS ESPAIS D'ARTISTES, MATEMÀTIQUES I EXPERIMENTACIÓ.

SI PREMEU DAMUNT LA IMATGE PODREU VISUALITZAR TOTES LES FOTOGRAFIES

APRENEM MATEMÀTIQUES MANIPULATIIVAMENT

LES MATEMÀTIQUES LES TROBEM EN EL NOSTRE DIA A DIA, ESTAN A TOT ARREU. DES DE L'ESCOLA AFAVORIM L'APRENENTATGE A TRAVÉS DE L'EXPERIMENTACIÓ I LA VIVÈNCIA. OFERIM DIFERENTS MATERIALS I JOCS PER FER UNA PRIMERA APROXIMACIÓ. DES DELS BLOCS LÒGICS, MATERIALS PER CLASSIFICAR, ORDENAR, FER COMPTATGES, JOCS PER TREBALLAR L'ORIENTACIÓ ESPACIAL... AQUÍ US DEIXEM UN PETIT TASTET D'AQUESTS JOCS QUE FEM.

“No són els materials per ells mateixos els que generen coneixement, sinó que és l’acció dels nens i nenes sobre els materials la que el produeix, sobretot quan és empesa i ben acompanyada per l’educador o educadora, i completada per l’expressió verbal dels alumnes”.
Ma. Antònia Canals

ELS ESPAIS I ELS TALLERS A L'EDUCACIÓ INFANTIL

- APRENEM JUGANT.
- VIVIM L’ERROR COM A OPORTUNITAT PER MILLORAR.
- APRENEM DESCOBRINT.
- DESENVOLUPEM L’AUTONOMIA.
- APRENEM A COOPERAR.
- ENS ATENEN EN LA DIVERSITAT.
- TRACTEM TOTES LES ÀREES DEL CURRÍCULUM.
- DESENVOLUPEM EL LLENGUATGE ORAL.
- POTENCIEM EL LLIGAM AFECTIU.

"INTENTAR ENSENYAR A UN INFANT UNA COSA QUE POT APRENDRE PER ELL MATEIX, NO NOMÉS ÉS INÚTIL, SINÓ TAMBÉ PERJUDICIAL." EMMI PIKLER