LA MONTSE ENS ENSENYA A FER UN PASTÍS

AQUEST MATÍ HA VINGUT LA MONTSE, L'ÀVIA DE LA NEREA, A LA CLASSE. ENS HA ENSENYAT A FER EL SEU PASTÍS DE POMA AMB UN SECRET ESPECIAL.
PER FER EL PASTÍS HEM NECESSITAT:

1. OUS
2. FARINA
3. SUCRE
4. OLI
5. LLET SENSE LACTOSA
6. LLEVAT
7. POMES

HEM POSAT TOTS ELS INGREDIENTS EN UN BOL I HO HEM BARREJAT AMB UNA BATEDORA. 

HEM PELAT LES POMES I LES HEM TALLAT EN FORMA DE MITJA LLUNA.

HEM ABOCAT LA MASSA A UN RECIPIENT PEL FORN I HI HEM POSAT LES POMES AL DAMUNT UNA A SOBRE DE L'ALTRE SENSE DEIXAR MASSA A LA VISTA.

HI HEM AFEGIT SUCRE PER SOBRE I EL TOC ESPECIAL: UNES GOTETES D'ANÍS.

HO HEM POSAT AL FORN A 180º DURANT UNS 30 MINUTS.

QUAN HA SORTIT L'HEM DEIXAT REFREDAR UNA MICA I ENS L'HEM MENJAT AMB UNA TASSA DE XOCOLATA DESFETA.

MMMM... ESTAVA BONÍSSIM!!

GRÀCIES MONTSE PER AQUEST MATÍ!

ANEM DE COLÒNIES

MIREU QUÈ BÉ ENS HO HEM PASSAT DE COLÒNIES!
LA NOSTRA PRIMERA EXPERIÈNCIA HA ESTAT TOT UN ÈXIT!

Fem d'artistes

Durant les sessions de plàstica els infants escullen quins materials volen utilitzar per fer les seves creacions, per experimentar, per gaudir de l'activitat. Us deixem un petit tast de fotos i un vídeo perquè ho pugueu veure.

TOT INFANT ÉS UN ARTISTA:

PERQUÈ TOT INFANT CREU CEGAMENT EN EL SEU PROPI TALENT.

LA RAÓ ÉS QUE NO TENEN CAP POR A EQUIVOCAR-SE...

FINS QUE EL SISTEMA ELS ENSENYA POC A POC QUE L'ERROR EXISTEIX I QUE HAN D'AVERGONYIR-SE D'ELL.

KEN ROBINSON

RACONS

DURANT LES ESTONES DE RACONS OFERIM ALS INFANTS DIVERSITAT DE MATERIALS PER PODER DESENVOLUPAR DIFERENTS ÀREES D'APRENENTATGE.
ALS RACONS TREBALLEM LA MOTRICITAT FINA, EL PENSAMENT LOGICO MATEMÀTIC, L'EQUILIBRI, LA LECTOESCRIPTURA, L'AUTONOMIA, LES RELACIONS ENTRE IGUALS,... I TOT AIXÒ PARTINT DELS SEUS INTERESSOS I NECESSITATS, DES DE L'OBSERVACIÓ DE L'INFANT CREEM LES PROPOSTES QUE ELLS NECESSITEN.

SI CLIQUEU DAMUNT LA IMATGE PODREU VEURE TOTES LES FOTOGRAFIES

ELS ESPAIS D'APRENENTATGES

SEGUIM TREBALLANT PER ESPAIS D'APRENENTATGE. AQUÍ TENIU UN TASTET DELS ESPAIS D'ARTISTES, MATEMÀTIQUES I EXPERIMENTACIÓ.

SI PREMEU DAMUNT LA IMATGE PODREU VISUALITZAR TOTES LES FOTOGRAFIES

ANEM PASSEJANT A BUSCAR MARIETES

HEM COMENÇAT EL PROJECTE DE LES MARIETES. ARA JA SOM MÉS GRANS I VOLEM SABER MOLTES COSES DE LES MARIETES:
- COM ES REPRODUEIXEN
- QUÈ MENGEN
- SI FAN PIPI I CACA
- ON VIUEN (ALGUNS HO TENIM MÉS CLAR QUE D'ALTRES, PER AIXÒ CALDRÀ INVESTIGAR-HO MILLOR)
- QUANTES PUNTS NEGRES TENEN
- QUANTES POTES TENEN
- SI TENEN ORELLES
-...
PER PODER RESOLDRE TOTS AQUESTS DUBTES HEM COMENÇAT A BUSCAR INFORMACIÓ A CASA I A L'ESCOLA UTILITZANT DIVERSOS MATERIALS (CONTES, LLIBRES, VÍDEOS, INTERNET...).
AQUEST DIVENDRES, PERÒ, VAM VOLER SORTIR A BUSCAR MARIETES PER L'ENTORN, I COM QUE SABEM QUE SÓN PETITONES, HEM DECIDIT AGAFAR LUPES I POTS. US DEIXEM UNES QUANTES IMATGES D'AQUESTA SORTIDA A LA NATURA.

NO HI HA MILLOR SATISFACCIÓ QUE OBSERVAR LA MIRADA D'UN NEN QUE APRÈN. JOEL ARTIGAS

SI PREMEU DAMUNT LA IMATGE PODREU VEURE TOTES LES FOTOGRAFIES DE LA SORTIDA

LA MONA DE PASQUA

Els infants de la classe de les Marietes i dels Taurons vam anar a visitar l'obrador de la pastisseria Pardo per veure com es fan les mones de Pasqua. Ens van ensenyar com farcien els pastissos de la mona i com els decoraven. Vam poder veure que ho farceixen amb diferents coses: mantega, crema, xocolata,... Ens van obsequiar amb un tros de coca i xocolata per esmorzar.
L'endemà vam fer de pastissers. Vam pensar què necessitàvem per poder fer la nostra mona i la llista va se la següent:
Per fer la massa:
- ous
- farina
- sucre
- iogurt
(hi vam afegir llevat)
Per decorar-la:
- un conill de xocolata
- xocolata
- ous de xocolata
- virutes de colors
- plomes
- pollets
Així que vam anar a comprar els ingredients necessaris i la vam fer.
Vam fer la massa i la vam coure al forn. L'endemà al matí ja estava freda, així que vam desfer la xocolata al microones i vam farcir i decorar la mona. Per acabar ens la vam menjar tots junts al pati.

EXCURSIÓ A L'ESTOL: LA GRANJA I L'HORT

AQUEST MATÍ HEM ANAT D'EXCURSIÓ A L'ESTOL.
ÉS UNA CASA ON HEM POGUT OBSERVAR DE BEN A PROP L'HORT I ALGUNS ANIMALS DE GRANJA.
PRIMER HEM ESMORZAT I DESPRÉS DE JUGAR UNA ESTONA HEM ANAT A DECORAR LES NOSTRES TORRETES AMB GOMETS. DESPRÉS CADASCÚ HA PLANTAT UN ENCIAM NEGRE DEL PENEDÈS A LA SEVA TORRETA.
EN ACABAT ENS HEM APROPAT FINS A LA GRANJA ON HEM TOCAT ELS CONILLS, LES GALLINES I ELS ÀNECS. ELS HEM DONAT DE MENJAR FULLES DE COL, I TAMBÉ ENCIAMS DE L'HORT.
DESPRÉS HEM ANAT A L'HORT A TASTAR DIFERENTS PLANTES: CARXOFES, JULIVERT, FAVES, PÈSOLS, ENCIAMS (ROURE, MERAVELLA, NEGRE DEL PENEDÈS, "TROCADERO").
DESPRÉS HEM PLANTAT ENCIAMS I HEM REGAT LES DIFERENTS PLANTES I HORTALISSES DE L'HORT.
DESPRÉS DE DINAR, AMB L'ENRIC I LA LAIA HEM ANAT A PASSEJAR PEL BOSC DELS VOLTANTS DE LA CASA. HEM VIST PINYES MOSSEGADES PER ESQUIROLS I RATOLINS, HEM TROBAT MOLTS PINS I MOLTES ESPARRAGUERES.
ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!

HEM ANAT A VEURE LES VAQUES

HEM ANAT CAMINANT FINS A LA VAQUERIA.
PEL CAMÍ L'OUMAIMA ES VA TROBAR UNA MARIETA QUE VA MARXAR BATENT LES ALES.
ENS VAM TIRAR PER UN TOBOGAN DE SORRA.
QUAN VAM ARRIBAR A LA VAQUERIA VAM VEURE VAQUES PETITES, MITJANES I GRANS. N'HI HAVIA DE BLANQUES I NEGRES I BLANQUES I MARRONS.
ELS HI VAM DONAR DE MENJAR PALLA I HERBA. VAM VEURE COM FEIEN CACA I PIPI I VAM SENTIR QUE DEIEN MUUUU.
ALS VEDELLS ELS HI VAM POSAR EL DIT A LA BOCA COM SI FOS UN XUMET.
ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ!

BIBLIOTECA D'AULA

A L'ESCOLA HI HA MOMENTS PER TOT, MOMENTS PERQUÈ ENS EXPLIQUIN CONTES I ESCOLTAR-LOS, MOMENTS PER LLEGIR CONTES, MOMENTS PER EXPLICAR-NE...

L'aventura d'aprendre a llegir i escriure

APRENDRE A LLEGIR I ESCRIURE ÉS UN PROCÉS.
A L'ESCOLA, A TRAVÉS DEL MOVIMENT, L'EXPLORACIÓ SENSORIAL, EL JOC I L'EXPRESSIÓ ORAL, LLIURES AJUDEM A L'INFANT A CREAR LES BASES COGNITIVES QUE LI PERMETRAN ACCEDIR A LA LECTURA I L'ESCRIPTURA.

L'art d'ensenyar és l'art d'ajudar a descobrir.
Mark Van Doren

LA NEU

FA UNS DIES VA NEVAR PROP DE L'ESCOLA. TOT I QUE A L'ESCOLA NO VA CAURE NI UNA VOLVA VAM VEURE ARRIBAR UN COTXE PLE DE NEU. VAM APROFITAR PER EXPERIMENTAR AMB LA NEU: LA VAM TOCAR, TASTAR, OBSERVAR, JUGAR,... VAM SEGUIR DE BEN A PROP EL PROCÉS DE DESCONGELACIÓ DE L'AIGUA.

APRENEM MATEMÀTIQUES MANIPULATIIVAMENT

LES MATEMÀTIQUES LES TROBEM EN EL NOSTRE DIA A DIA, ESTAN A TOT ARREU. DES DE L'ESCOLA AFAVORIM L'APRENENTATGE A TRAVÉS DE L'EXPERIMENTACIÓ I LA VIVÈNCIA. OFERIM DIFERENTS MATERIALS I JOCS PER FER UNA PRIMERA APROXIMACIÓ. DES DELS BLOCS LÒGICS, MATERIALS PER CLASSIFICAR, ORDENAR, FER COMPTATGES, JOCS PER TREBALLAR L'ORIENTACIÓ ESPACIAL... AQUÍ US DEIXEM UN PETIT TASTET D'AQUESTS JOCS QUE FEM.

“No són els materials per ells mateixos els que generen coneixement, sinó que és l’acció dels nens i nenes sobre els materials la que el produeix, sobretot quan és empesa i ben acompanyada per l’educador o educadora, i completada per l’expressió verbal dels alumnes”.
Ma. Antònia Canals

PASSEGEM PEL POBLE

LA SETMANA PASSADA VAM SORTIR A PASSEJAR PER VEURE ELS AMETLLERS FLORITS. PERÒ COM QUE ÚLTIMAMENT TENIM MOLT INTERÈS EN DESCOBRIR LES NOSTRES LLETRES EN PARAULES QUE ENS ENVOLTEN VAM SEGUIR LA PASSEJADA CAÇANT LLETRES I NÚMEROS. L'ENTORN ENS PROPICIA APRENENTATGES I NOVES DESCOBERTES.

ELS INFANTS APRENEN EL QUE VIUEN.

ELS ESPAIS I ELS TALLERS A L'EDUCACIÓ INFANTIL

- APRENEM JUGANT.
- VIVIM L’ERROR COM A OPORTUNITAT PER MILLORAR.
- APRENEM DESCOBRINT.
- DESENVOLUPEM L’AUTONOMIA.
- APRENEM A COOPERAR.
- ENS ATENEN EN LA DIVERSITAT.
- TRACTEM TOTES LES ÀREES DEL CURRÍCULUM.
- DESENVOLUPEM EL LLENGUATGE ORAL.
- POTENCIEM EL LLIGAM AFECTIU.

"INTENTAR ENSENYAR A UN INFANT UNA COSA QUE POT APRENDRE PER ELL MATEIX, NO NOMÉS ÉS INÚTIL, SINÓ TAMBÉ PERJUDICIAL." EMMI PIKLER

Les marietes fem panellets!

Els nens i nenes de la classe de les Marietes, amb l'ajuda dels familiars que han pogut venir, hem fet panellets. Ha estat molt divertit, sobretot tastar tots els ingredients i barrejar-ho. Gràcies famílies per acompanyar-nos.

Fem Panellets by Slidely Slideshow

Sortida de la castanyada a l'Illot Gran

Divendres tota l'escola vam anar a celebrar la festa de la castanyada a l'Illot Gran de Santa Fe del Penedès. Vam conèixer la castanyera, vam ajudar-la a collir castanyes, vam fer jocs i vam acabar el dia amb una festa! Us deixem un tastet d'imatges d'aquest dia tant especial.